学者探讨人类与AI分工边界：聚焦教育咨询实践与文学奖争议

OmniTools 5月27日消息，沃顿商学院教授 Ethan Mollick 近日发文探讨人类与 AI 的分工边界，指出在教育与咨询等领域，部分任务可交由 AI 处理，但需保留人类在价值判断与复杂决策中的核心作用。文章同时结合近期 AI 作品参评文学奖的争议，分析了人机协作中创作主体性与人文价值的认定问题。